首页->2020小学《教育教学知识与能力》下半年教师资格考试
在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。
（A）蝴蝶效应
（B）鲶鱼效应
（C）马太效应
（D）罗森塔尔效应
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参考答案
继续答题：下一题
- 1(3)结合教材和二年级学生特点，设计一项课堂小练笔。(8分)
- 2教学《圆的认识》只课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是( )。
- 3在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是( )
- 4在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。
- 5简述皮亚杰认知发展理论的启示。
- 6将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
- 7校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于( )。
- 8在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于()。
- 9(2)设计本课识字写字教学的主要环节。(22分)
- 10教育观察法的基本步骤。
