2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题,指导学生开展阅读活动,下列作品适合的是( )。
(A)汪曾祺《昆明的雨》
(B)宗璞《紫藤萝瀑布》
(C)叶圣陶《苏州园林》
(D)梁启超《最苦与最乐》
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参考答案
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- 1教学苏轼《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课学习重点,不恰当的是( )。
- 220.根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)(20分)
- 32.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题,指导学生开展阅读活动,下列作品适合的是( )。
- 4学生对“借代”不熟悉,教师用古诗例句来讲解,恰当的是( )。
- 519.从“大量的语文实践体会,把握运用语言的规律”或“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”的角度,写出你对《诫子书》教学的认识,不少于200字。(20分)
- 6(2)分析“拓展环节”中教师选择该文本的目的。(10分)
- 7教学文言文复习课,教师举例说明一些字词的使动用法,下列例句适合的是( )。
- 821.选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方法。(25分)
- 917.请从第②段找出两个错别字,从第②段找出一处病句,分别改正。(8分)
- 1018.请指出该习作的一个优点,并结合习作具体分析。(12分)