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教育科学研究方法
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衡量教育实验成败,优劣的关键性质量指标,是一个实验的有效性是指()。
(A)实验效度
(B)实验信度
(C)内在效度
(D)外在效度
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1
()是行动研究在教育研究领域中引入、推广、应用的首倡者。
2
在问卷调查研究中,可做出结论的有效问卷的回收率一般应达到()。
3
按假设的性质和复杂程度,假设可分为()。
4
时间取样法的不足之处是( )。
5
对实验结果加以检验的方法主要有____。
6
先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。
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