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教育科学研究方法
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教测量层次是谁在1951年创立的并被广泛采用的？ ()
（A）弗洛伊德
（B）马斯洛
（C）史蒂文斯
（D）肯德尔
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1
描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为()。
2
教育实验全过程评价的基础和起点是()。
3
杜威的生活教育论的3个命题包括____。
4
日记描述法是教育观察记录中描述记录法的重要方式之一。我国最早使用此法的教育家是()。
5
在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：()。
6
被称为半实验，是对所有引起变异的原因缺乏充分控制的实验是()。
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