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教育科学研究方法
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实验变量不包括()。
（A）无关变量
（B）自变量
（C）因变量
（D）相关变量
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1
归纳分析中，在其他条件不变的情况下，如果某一现象(A)发生一定程度的变化，另一现象(a)也随之发生一定程度的变化，那么，前一现象就可能是另一现象的原因。这种归纳分析的方法是()。
2
有较高的内部效度，但在实际情境中普遍性和推广性较低的实验是()。
3
在前学科这一漫长的历史时期中，人们认识世界的基本方法，同时也是研究教育问题的基本方法是()。
4
依据事物的数值特征对事物分类的一种方法是()。
5
有较高的内部效度，但在实际情境中普遍性和推广性较低的实验是()。
6
某研究者为了解学生在课外活动中的表现，制定了详细的观察计划，明确了观察指标体系等内容。这种观察属于()
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