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教育科学研究方法
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按照调查手段所划分的调查类型是()。
（A）现状调查
（B）访谈调查
（C）预测调查
（D）个案调查
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1
“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用()。
2
教育叙事研究总结阶段的主要标志是()。
3
在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳-演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()。
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教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
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教育行动研究在其发展中出现了三种不同的取向，其中不包括()
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