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教育科学研究方法
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()不是教育研究的科学性规范的体现。
（A）客观性原则
（B）公共性原则
（C）综合性原则
（D）检验性原则
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1
影响教育实验内在效度的因素不包括()。
2
调查未来某一时期的教育发展趋势和动向的调查是()。
3
教育实验全过程评价的基础和起点是()。
4
在教育研究中，以教育事实为主的科学研究成果的呈现方式是()。
5
教育经验的总结可以划分为哪三个层次( )。
6
对于某一学科的教学内容、教学方法、教学组织方式的研究，学生的行为习惯的培养，班集体的建立、班队会活动等内容的研究等属于()。
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