2020年天津高考语文答案解析
依次填入文中括号内的词语，最恰当的组是
答案:B
文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是
答案:D
根据以上三则材料，下列理解正确的项是
答案:D
下列表述不符合“文本社会学”理论的一项是
答案:A
对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
答案:C
文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
答案:A
下列句子全都符合陆游所说“常成于困约”的一组是
①东徙渡江，夷于编氓 ②终身未尝为越产
③旧庐一椽不可加也 ④革带敝，以绳续绝处
⑤归宁，食有笼饼，亟起辞谢 ⑥沦于市井、 降于皂隶
答案:B
下列对文章的理解与分析， 不恰当的一项是
答案:C
12． 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）家人有少变其旧者，辄不怿。（4分）
（2）况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤？（4分）
答案:
（1）如果家里有人稍微改变他的旧制，（太傅）就不高兴。
（2）更何况有难以说得尽的灾祸，这难道尽善于治家谋生吗?
13． 请概括陆游、叶梦得二人对家风的要求有何异同。（3分）
答案:陆侧重有气节、道义，叶侧重做世人治生表率。两人都认为要节俭，不能营营逐利。
14． 阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
纪村事__________[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。
[注] 饷田：到田间送饭
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）
（A）首联写绿植光影映照门扉，墙边小路才草木中若隐若现，显得生机勃勃。
（B）颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
（C）全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
（D）本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
（2）“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？（2分）
（3）“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。（3分）
答案:
（1）B
（2）为准备祭祀、祈大手体农人在忙于酿酒;暮色渐浓，远处飘来揭衣的声音。描写了忙碌而祥君的农村以活场景。
（3）不同意。“数声”好。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。
同意。“一声”好。“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。
15．在横线处填写作品原句。（6分）
（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。（曹操《短歌行》）
（2）斧斤以时入山林，_______________。（《寡人之于国也》）
（3）_____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（4）回首向来萧瑟处，归去，_____________。（苏轼《定风波》）
（5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调思考的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。
答案:
（1）天下归心
（2）材木不可胜用也
（3）三顾频烦天下计
（4）也无风雨也无晴
（5）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
16．下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（4分）
答案:AC
17．请赏析文中画线句子。（5分）
答案:运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞方法，生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。
18．文末引入林徽因的故事有何效果?（4分）
答案:引故事使文章生动，作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质，深化了主题，借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待。
19．纵观全文，线条对创造美有哪些作用?（4分）
答案:
①寄托理想、情感和审美
②蕴藏艺术能量
③体现人体之美
④是各种艺术形式的基础
⑤承载主观精神，是时代和国家的象征
20．请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗。（5分）
脊 梁
罗长城
一条力的弧线，
一道破土的犁圈，
一条飞来的彩虹，
一架厚的青峦。
答案:
运用角度，合理解释
探究主题，语言表达
21．在某校读书交流活动中，有同学说“我就读不进《红楼梦》”，有同学说“我就不爱读《三国演义》”，还有同学说“《论语》读起来才没劲呢”。请针对此现象，任选上述三本书中的一本，结合小说情节或《论语》名句，谈谈如何“走进经典”。要求100字左右。（6分）
答案:结合情节或语句、方法表达。
