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中学教育教学知识与能力
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( )强调"废除教师中心,一切以学生为中心"。
(A)认知结构学习理论
(B)有意义接受学习理论
(C)建构主义学习理论
(D)人本主义学习理论
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1
晓玲性格内向,平时不敢同教师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
2
第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()。
3
中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( )
4
教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
5
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()。
6
( )是校园文化的核心和灵魂,是学校组织发展的精神动力。
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