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中学教育教学知识与能力
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第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()。
（A）阿德勒
（B）弗洛伊德
（C）斯普兰格
（D）荣格
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1
老师问："一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?"张冬不假思索地回答："三个角。"老师又问："还有其它答案吗?"张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()
2
第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()。
3
教学原则是依据()制定的。
4
在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的"侗族织锦课程",该课程属于( )
5
关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
6
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是()。
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