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中学教育教学知识与能力
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第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()。
(A)阿德勒
(B)弗洛伊德
(C)斯普兰格
(D)荣格
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1
教育心理学家( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
2
将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为()。
3
教学原则是依据()制定的。
4
大学毕业生择业时多种选择的冲突是( )
5
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
6
中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( )
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