多选题 : 加德纳提出的多元智力理论认为，智力有几种不同的类型，每一种都是相互独立的。以下哪些属于加德纳提出的智力类型（）
（A）社会认知智力、自我认知智力
（B）音乐智力、绘画智力
（C）言语智力、逻辑数理智力
（D）人际交往智力、自然观察智力
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- 1例：溺爱型 例：溺爱型 教师的领导方式有专制型、民主型和（）三种。
- 2（）是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点、克服缺点。
- 3例：对教师的期望 例：对教师的期望 影响课堂管理的因素有（）
- 4例：反思 例：反思 师德修养不断得到提高和完善的最有效途径是（）
- 5晓峰同学是学校排球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。在班会上，老师请他向全班同学讲解排球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进晓峰的行为发生转变。这种做法体现了德育的（）
- 6心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。心智技能形成的阶段有（）
