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教育心理学与德育工作基础知识
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多选题 :
加德纳提出的多元智力理论认为,智力有几种不同的类型,每一种都是相互独立的。以下哪些属于加德纳提出的智力类型()
(A)社会认知智力、自我认知智力
(B)音乐智力、绘画智力
(C)言语智力、逻辑数理智力
(D)人际交往智力、自然观察智力
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1
在科尔伯格的道德发展理论中,"好孩子"定向阶段的特征是()
2
例:资源管理策略 在学习上遇到困难,向他人求助。这种学习策略属于()
3
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是()提出的观点。
4
某学生在记外语单词school(学校)时,将英文单词与汉语意义以及有关的形象综合起来。这样的学习策略是()
5
例:品德评价法 例:品德评价法 我国中小学常用的德育方法有()
6
学生学会区分"魑""魅""魍""魉"等形近字和"仇"("qiu""chou")等多音字。根据加涅的学习分类理论,这属于()
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