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教育心理学与德育工作基础知识
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例：反思 例：反思 师德修养不断得到提高和完善的最有效途径是（）
（A）实践
（B）学习
（C）教学
（D）反思
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1
例：省级教育行政部门 国家实行教科书审定制度，教科书审定办法由（）规定。
2
教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）
3
例：连续性和阶段性 以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特征（）
4
班杜拉认为强化有自我强化、直接强化和替代性强化。（）
5
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试"努力归因"，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（）因素。
6
2015年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）
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