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教育心理学与德育工作基础知识
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（）是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点、克服缺点。
（A）疏导原则
（B）导向原则
（C）因材施教原则
（D）教育的一贯性原则
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1
例：进修培训权 例：进修培训权 教师的权利包括（）
2
例：《中华人民共和国学位条例》 例：《中华人民共和国学位条例》 我国的教育基本法是（）
3
例：溺爱型 例：溺爱型 教师的领导方式有专制型、民主型和（）三种。
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例：给学生良好的第一印象 例：给学生良好的第一印象 建立教师威信的途径有（）
5
开展德育可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，因为，在思想品德的发展过程中，知、情、意、行诸因素的发展往往是不平衡的，有的先，有的后；有的快，有的慢。（）
6
"寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生的自我教育之中，寓德育于管理之中"体现了（）
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