登录
注册
首页
->
教育心理学与德育工作基础知识
下载题库
()是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主,发扬优点、克服缺点。
(A)疏导原则
(B)导向原则
(C)因材施教原则
(D)教育的一贯性原则
查看解析
参考答案
继续答题:
下一题
更多教育心理学与德育工作基础知识试题
1
例:社会主义发展性 教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是()
2
心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病;二是有一种积极发展的心理状态。()
3
学生刘亮在寒假期间擅自翻越学校围墙,导致左腿摔伤。对于刘亮所受伤害,下列选项中正确的是()
4
例:省级教育行政部门 国家实行教科书审定制度,教科书审定办法由()规定。
5
例:较高层次的需要发展后,较低层次的需要就不存在了 关于马斯洛的需要层次理论,下列说法正确的是()
6
只看到物体的固有功能,比如盒子就是装东西的、笔就是写字的,而不能将这种物体灵活地运用到其他问题解决中。这体现的影响问题解决的因素是()
考试