首页->教育心理学与德育工作基础知识

在归因训练中，老师要求学生尽量尝试"努力归因"，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（）因素。

（A）内部的、不稳定的、可控的

（B）内部的、不稳定的、不可控的

（C）内部的、稳定的、可控的

（D）内部的、稳定的、不可控的