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教育心理学与德育工作基础知识
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"榜样学习"对学生可以起到好的教育效果，下列理论可以合理解释该现象的是（）
（A）强化说
（B）认知学习理论
（C）从众说
（D）观察学习理论
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1
从强化理论的观点来看，撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。（）
2
例：品德评价法 例：品德评价法 我国中小学常用的德育方法有（）
3
《中小学教师职业道德规范》中明确规定："不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。"这属于以下哪项内容（）
4
根据埃里克森的心理社会发展理论，小学一年级学生主要处于人格发展的（）阶段。
5
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是（）提出的观点。
6
例：德育过程开始于道德行为 关于德育过程，以下表述不准确的是（）
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