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教育心理学与德育工作基础知识
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李凌老师在进行一段时间的教学之后,发现自己已经掌握了教学的基本要求,于是将关注的焦点投向如何提高学生成绩、教好每一堂课。根据福勒和布朗的教师成长阶段论,李老师处于()阶段。
(A)关注情境
(B)关注学生
(C)关注生存
(D)关注自我
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例:消退 例:消退 下列属于操作性条件作用的基本规律的有()
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布鲁纳强调的是机械的发现学习,奥苏贝尔强调的是有意义的接受学习。()
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刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活,这种行为()
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