青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是（ ） ①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身社会实践，为他人和社会作贡献
（A）①②③
（B）①②④
（C）②③④
（D）①②③④
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- 1小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说："这有什么，植物又没有生命，不知道痛。"对此，你的看法是（ ）
- 2青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该（ ） ①确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考 ②确立个人的成长目标不能离开社会的实际需要 ③实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏 ④只注重眼前文化知识的学习，没有必要考虑将来的事
- 32013年12月19日，台州消防支队椒江大队迎来了一批特殊的小客人，他们是台州实验第二小学三年级小学生，共250人。活动中，椒江消防大队为这些小朋友安排了器材展示、叠被子、消防车展示、灭火知识讲解、结绳逃生、试穿消防服等新鲜有趣的"消防游乐项目"，让他们"零距离"体验消防，而小朋友们在过了一把"消防瘾"后，争先恐后地追着消防官兵要签名，把消防官兵当成了心中最崇拜的偶像！下列对上述追星现象认识正确的是（） ①追星是青春期少年的正常心理现象 ②凡是追星一定会影响学习 ③学习明星的优点可以成为我们进步的动力 ④追星可以缩短与明星间的距离，从而使其更完美
- 4下列态度中，能体现"用发展的眼光看自己"这一要求的是（）
- 5班主任在小蔡的毕业寄语中写道："你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！"小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（） ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较
- 6青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是（ ） ①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身社会实践，为他人和社会作贡献
