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学前儿童心理与教育
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在家庭中建立一定的规矩，教会孩子做自己的事，文明礼貌，不打搅他人，懂得关心环境，懂得遵守社会生活秩序。 ()
（A）对
（B）错
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1
学前儿童心理学的研究内容包括()。
2
1岁半的瑞瑞想让妈妈吃苹果，他说:“妈妈苹果”，并把苹果递过去，这说明该幼儿所掌握的句型是()。
3
儿童先学会抬头，然后学会俯卧、翻身、坐，最后发展到站和走，体现了幼儿动作发展的近远规律。()
4
为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区放置了很多的剪刀，不同材料的纸，和画有直线、曲线等图形的图案供幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的()特点。
5
标志着儿童的各种认识过程已经齐全的是()的发生。
6
在娃娃家游戏中，儿童通过扮演妈妈，体会到母亲的行为，以及母亲和孩子之间的关系，这是角色游戏。 ()
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