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幼儿园教育活动设计
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在手工制作中，按幼儿动手能力强弱分组，这是()。
（A）根据幼儿发展水平分组
（B）根据幼儿兴趣分组
（C）按操作材料分组
（D）运用游戏法分组
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1
幼儿主要依靠()来判断物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征。
2
()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
3
()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
4
音乐活动中，教师在幼儿跳过欢快的舞蹈之后，让幼儿做运动量大的音乐游戏，这违背了()。
5
音乐活动中，教师在幼儿跳过欢快的舞蹈之后，让幼儿做运动量大的音乐游戏，这违背了()。
6
在手工制作中，按幼儿动手能力强弱分组，这是()。
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