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幼儿园教育活动设计
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()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
（A）区别
（B）分类
（C）排序
（D）比较
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1
教师出示动物背景图，幼儿模仿各种动物的叫声、行走或吃食姿态等，这属于()。
2
幼儿主要依靠()来判断物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征。
3
幼儿主要依靠()来判断物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征。
4
()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
5
音乐活动中，教师在幼儿跳过欢快的舞蹈之后，让幼儿做运动量大的音乐游戏，这违背了()。
6
教师出示动物背景图，幼儿模仿各种动物的叫声、行走或吃食姿态等，这属于()。
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