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幼儿园教育活动设计
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()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
（A）区别
（B）分类
（C）排序
（D）比较
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1
幼儿园教育应把()放在首位。
2
让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样拍的原因的方法是()。
3
音乐活动中，教师在幼儿跳过欢快的舞蹈之后，让幼儿做运动量大的音乐游戏，这违背了()。
4
()能力是幼儿认识数和学习计数的基础。
5
幼儿园教育应把()放在首位。
6
寓德育于各项活动之中主要体现的是()。
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