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学前儿童家庭教育
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影响家庭功能变化的因素有哪些
答:第一,社会生产力发展水平对家庭功能的影响。
第二,社会制度和法律。
第三,传统习俗与伦理道德。
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1
纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是( )。
2
由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为( )。
3
什么是家庭教育的指导形式?结合幼教实际谈谈家庭教育的指导形式的要求与具体做法。
4
学前儿童家长对孩子提出的要求既不能过高,也不能过低,必须适合孩子的年龄和能力,这体现了对儿童非期望行为管教的适切性原则。
5
根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的一项是( )
6
孩子的精神需要一般包括安全感的需要、交往的需要、被信任的需要、创造探索的需要和成功的需要。