教育行动研究在其发展中出现了三种不同的取向，其中不包括()|教育科学研究方法

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教育行动研究在其发展中出现了三种不同的取向，其中不包括()

（A）技术取向

（B）实践取向

（C）解放取向

（D）反思取向

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