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教育科学研究方法
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在按照调查对象的选择范围来划分的调查类型中,最常见的一种类型是()。
(A)普遍调查
(B)抽样调查
(C)个案调查
(D)集体调查
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1
影响教育实验外在效度的因素不包括()。
2
选择课题时首先应考虑的问题是()。
3
定性分析中,需要对所收集到的资料是否切题进行审核。这里审核的是()。
4
教育行动研究的重要特点之一是研究者与行动者合二为一,而首创“教师即研究者”概念的学者是()
5
由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围,从而得出科学结论的定量分析是()。
6
回归分析是教育定量研究中对数据的综合分析方法之一,它针对的因变量应限定为()。
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