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教育科学研究方法
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将教育研究划分为普查、抽样调查和个案调查，是根据()。
（A）调查对象的范围
（B）调查研究目的
（C）调查研究的时间尺度
（D）调查研究的成果
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1
20世纪20年代至30年代，在欧美掀起了一场轰轰烈烈的教育测量运动，这次测量运动的领军人物是被誉为“教育测量之父”的著名心理学家()。
2
由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。
3
单因素方差分析就是利用方差进行()。
4
取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。这种方法可以分为()。
5
在教育测量中，适合于中位数、百分位数、等级相关系数统计的教育测量是()。
6
结构性问题的答案有三种基本类型，其中，()是最简单的一种形式。
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