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教育科学研究方法
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将教育研究划分为普查、抽样调查和个案调查，是根据()。
（A）调查对象的范围
（B）调查研究目的
（C）调查研究的时间尺度
（D）调查研究的成果
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1
对于某一学科的教学内容、教学方法、教学组织方式的研究，学生的行为习惯的培养，班集体的建立、班队会活动等内容的研究等属于()。
2
在按照调查对象的选择范围来划分的调查类型中，最常见的一种类型是()。
3
()不是教育研究的科学性规范的体现。
4
教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是()。
5
一些可能会伤害、惊吓、妨碍受试者，或会使受试者个人的某些权力受到侵犯的研究，按照教育研究的道德原则是不允许的。这表明教育研究具有()。
6
与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。
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