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教育科学研究方法
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按假设的性质和复杂程度,假设可分为()。
(A)理论假设和实践假设
(B)研究假设和零假设
(C)描述性假设、解释性假设和预测性假设
(D)归纳假设和演绎假设
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1
()是行动研究在教育研究领域中引入、推广、应用的首倡者。
2
历史上最早的专门教育调查是美国学者赖斯于1897年实施的。这种调查是()。
3
日记描述法是教育观察记录中描述记录法的重要方式之一。国外最早使用此法的教育家是()。
4
凯米斯的行动研究循环模式的架构是()。
5
在教育研究中,最简单、常用、易行的方法是()。
6
衡量教育实验成败,优劣的关键性质量指标,是一个实验的有效性是指()。
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