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教育科学研究方法
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按假设的性质和复杂程度,假设可分为()。
(A)理论假设和实践假设
(B)研究假设和零假设
(C)描述性假设、解释性假设和预测性假设
(D)归纳假设和演绎假设
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1
教育研究是一项针对性很强的工作,许多教育研究问题都是对现实的教育问题的探索和研究,是针对现实的教育问题提出来的。这反映了教育研究具有()。
2
按照调查手段所划分的调查类型是()。
3
文献法和内容分析法的主要区别在于,文献法( )。
4
由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围,从而得出科学结论的定量分析是()。
5
()不是教育研究的科学性规范的体现。
6
一般来说,资料准确性的审核所依据的两个基本方面是()。
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