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教育科学研究方法
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按假设的性质和复杂程度,假设可分为()。
(A)理论假设和实践假设
(B)研究假设和零假设
(C)描述性假设、解释性假设和预测性假设
(D)归纳假设和演绎假设
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1
根据事物的因果联系,通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征,推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
2
描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为()。
3
文献检索的基本要求不包括()。
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以下不属于教育研究课题选择的三个阶段的是( )。
5
在问卷调查中,某研究者设计了一个问题“你是否喜欢语文和数学?”这违背了问题设计的哪一基本要求?()
6
调查未来某一时期的教育发展趋势和动向的调查是()。
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