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教育科学研究方法
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一般认为，教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来形成独立学科是在()。
（A）18世纪末
（B）19世纪初
（C）19世纪末
（D）20世纪初
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1
( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
2
不属于实验法的基本要素的是()。
3
在教育研究的定量分析中，数据资料归类整理的主要方式是()。
4
手工检索文献资料的方法，一般包括( )。
5
定性分析主要是对资料进行()。
6
教育行动研究的模式多种多样，但基本上是以温勒提出的模式为架构的，这一架构是()。
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