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教育科学研究方法
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在教育研究方法论的发展中，实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是()
（A）19世纪50年代
（B）20世纪初
（C） 20世纪50年代
（D）20世纪末
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1
就某一教育问题做系统深入阐述，且论述较为系统、形式较为规范的书籍是()。
2
()描述的是研究者期望得到的结果。
3
教育研究中的假设应该是()。
4
某高校学生会为了调查在校生对学生广播站节目的评价，从全校12000个学生2000个学生宿舍中随机抽取200个宿合进行调查。这种抽样方法属于()。
5
____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
6
在教育科学研究中，行动研究的主要任务是()
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