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教育科学研究方法
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()描述的是研究者期望得到的结果。
（A）演绎假设
（B）研究假设
（C）预测性假设
（D）零假设
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1
在问卷调查研究中，可做出结论的有效问卷的回收率一般应达到()。
2
一般来说，基础理论研究成果更多地表现为()。
3
在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：()。
4
在确定调查范围时，需要将( )作为调查范围的依据。
5
()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
6
属于以教育事实为主的科学研究成果是()。
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