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学前教育心理学
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幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()
（A）情境教学模式
（B）活动教学模式
（C）暗示教学模式
（D）角色扮演教学模式
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1
叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间成()
2
()区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造而展开的，它不仅以物为操作对象，更多的是以同伴为对象进行的交往活动，目标侧重于发展幼儿的创造性想象及与人交往的能力。
3
幼儿教师的职业承诺包括规范承诺、感情承诺和()
4
智力括动是靠内部言语及词的作用进行的，是以词的形式在“心里”完成的动作，所以是()的。
5
波兰尼依据知识与言语的关系，把知识分为显性知识和()
6
在棋类比赛中，主要是依据头脑进行思维活动所做出的决策去支配手挪动棋子的位置，因此把它归属于()。
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