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学前教育心理学
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教师人格的核心是()
（A）同理心
（B）专业精神
（C）自制力
（D）情绪管理
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1
教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习，这体现了教师的角色为()
2
桑代克认为学习的过程是 的过程。
3
如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免()的出现。
4
小明认真完成了作业，老师撤消了对他的惩罚，教师运用的是 强化。
5
研究结果发现，幼儿在学习品质上处于最高水平的家庭教养方式是()
6
儿童学习了“鸟”、“鱼”、“昆虫”等概念后再学习“动物”概念， 属于 学习
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