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学前教育心理学
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旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()
(A)教师专业成长
(B)教师成为研究者
(C)教师的自我效能感
(D)教师的反思性实践
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1
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。
2
个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达过程是()
3
根据技能所具有的功能,将技能分为知觉技能、操作技能和()
4
从发展过程考察儿童学习,把幼幼儿学习划分为三种方式:自然学习、非正式学习和()
5
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6
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