1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是
(A)教育教学的研究者
(B)行为规范的示范者
(C)心理健康的维护者
(D)学生学习的组织者
参考答案
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