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25.王老师在教学《海底世界》一课时,通过播放海底奇妙风光的视频,让学生在色光,的美妙组合下,对海底世界有整体的感知;通过演示课件,展示海绵图景,启发学生理解“波涛汹涌”的含义,播放“海底听音器”,模拟海底的声音,帮助学生理解“窃窃私语”的含义;通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界,深化学生海洋知识的理解
(1)对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析(8分)
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- 1学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()
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- 8在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()
- 9(1)什么是分类(4分)?请对三角形进行分类。(6分)
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