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24.课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手是,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧。”
课代表从教室后面跑来,高兴的端着水杯走了。上课时,我发现小璇的情绪明显低落,下课后,我便问他是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了
(1)分析小璇与“我”关系疏远的原因(8分)
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- 123.简述实施榜样教育的基本要求
- 2(3)依据拟定的教学目标,设计“解决难点乐句(划框部分)”的教学环节并说明理由。(20分)
- 3(2)如指导高年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
- 4(4)依据拟定的教学目标,设计“身边用品设计的欣赏和评述方法”内容的新授教学活动并说明理由。(10分)
- 5(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
- 6在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()
- 7(1)简析这篇课文的写作特点及教学价值。(10分)
- 8倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是
- 9(1)简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。(10分)
- 10(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)