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2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共4分)
“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。里青山行画里,双飞白鸟似江南。”明代书画家文徽明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证,古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地,也有无数水井和泉池;既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅,寻访京城水脉,感受京华水韵
(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到了“国”字的三个解释:①国家;②国都,京城;③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。(2分)
正确答案
(2)泽国:多水的地域
(2)泽国:多水的地域
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- 110.孟浩然《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。(3分)
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20.纸花、木花不是自然界中真实的花,文章为什么要写这些花?请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。(4分)
- 312.翻译文中两处划线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,部正确的一项是(2分) 【甲】忠之属也。可以一战。 翻译:(这)是尽职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。 理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼件,与“小惠”和“小信”相比,更能赢得百姓的信任,具备了迎战的条件。 【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 翻译:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。 理解:曹刿能敏锐地观察战场形势的变化,他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵,认为可以追击敌人了。
- 415.根据图1中的信息,结合上下文,在材料一的横线处应填入的名称依次为______①______、______ ②______、______ ③______、______ ④______(2分)
- 5①“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先,并非简单地限制用水,而是合理用水,高效用水。③治理河湖,也并非单纯地治污补水,还包括用生态的方法解决生态问题,让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景;节约用水,助力首都水资源保障⑤请和我们一起节约用水,共绘幸福河湖画卷,让首都北京水韵绵长。
- 6三、名著阅读(5分) 14.读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。(100字左右) 答:_______________
- 79.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句,诗人写到了______①______的自然之景,抒发了______②________之情(2分)
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(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到了“国”字的三个解释:①国家;②国都,京城;③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。(2分)
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19.文中动词的运用生动传神,请从三处画线句加点的动词中任选一个,结合上下文,简要分析其妙处。(3分)
- 1016.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”,以下与转变之后的观念完全一致的一项是(2分) 【甲】将老城变成博物馆供人参观,发挥其教育功能。 【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境 【丙】改善公共服务设施的功能,满足居民生活需要。