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多选题 :  托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和高IQ的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果是 ( )

（A）在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

（B）在高中时具有高创造力的学生和高lQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

（C）在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉与高创造力的学生是一样的

（D）但在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生

（E）但在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生