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教育政策法规
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我国教师的身份特征是( )。
(A)公务人员
(B)专业人员
(C)非专业人员
(D)自由职业人员
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1
简述推进依法治教的必要性。
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教育法律规范是教育法各种规范性文件的基本内容。 ( )
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教育法律关系形成的前提是( )。
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教育法律责任是实施法律制裁的前提和必要条件,法律制裁则是实施教育法律责任 的主要方式。 ( )
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张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
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张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
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