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教育政策法规
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在现阶段,我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整,最突出地反映在所有权关系、邻里关系和( )上。
(A)协作关系
(B)合同关系
(C)知识产权关系
(D)财产关系
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1
学校作为行政相对人,享有参与制定教育法规或计划、听证、排除违法行政的请求和行政介入等权利。 ( )
2
( )的颁布和实施,标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架 已经形成。
3
教育行政诉讼作为诉讼中的法律救济手段,其特点为( )。
4
制裁手段表现在教育法律责任上的形式有( )。
5
结合实际,试述教育法律责任的内涵与特点?并谈谈教育法律责任的构成要件包括哪几个方面?
6
学校作为事业单位法人,与企业法人的不同表现为( )。
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