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教育政策法规
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在现阶段,我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整,最突出地反映在所有权关系、邻里关系和( )上。
(A)协作关系
(B)合同关系
(C)知识产权关系
(D)财产关系
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1
教育法律责任是实施法律制裁的前提和必要条件,法律制裁则是实施教育法律责任 的主要方式。 ( )
2
教育法的多变性主要是由于教育执法主体的多元性所致。 ( )
3
我国教师的身份特征是( )。
4
从逻辑结构上看,教育法律规范的结构包括( )。
5
简述教育法律救济的内涵及其作用。
6
按照我国《教师法》 《教师资格条例》的规定,取得教师资格的条件应包括( )。
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