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儿童发展心理学
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人类记忆广度达到巅峰的时期是( )
（A）儿童期
（B）少年期
（C）青年期
（D）中年期
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1
如果儿童能够认识到不同的个体在知觉信息完全相同的情况下，通过各自不同的建构、解释而对情境持有不同的信念，那么说明儿童()
2
语用技能包括( )
3
幼儿记忆的特点包括( )
4
青春期思维的特点主要表现为( )
5
按照皮亚杰的认知发展理论，少年期属于( )阶段
6
下面属于“心理理论”研究中所使用的研究范式的是()
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