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儿童发展心理学
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直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性
(A)既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征
(B)是事物的外表的直观形象特征
(C)是事物的运动性特征
(D)是以事物的本质特征和内在联系为主的
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