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中学教育教学知识与能力
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( )强调"废除教师中心,一切以学生为中心"。
(A)认知结构学习理论
(B)有意义接受学习理论
(C)建构主义学习理论
(D)人本主义学习理论
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1
教学原则是依据()制定的。
2
教育心理学家( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
3
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
4
中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( )
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老师问:"一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?"张冬不假思索地回答:"三个角。"老师又问:"还有其它答案吗?"张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()
6
教学原则是依据()制定的。
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