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中学教育教学知识与能力
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弗洛伊德理论中自我遵循()原则。
（A）现实
（B）快乐
（C）道德
（D）系统
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1
弗洛伊德理论中自我遵循()原则。
2
关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
3
弗洛伊德理论中自我遵循()原则。
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
5
对于备课的认识错误的是()。
6
对于备课的认识错误的是()。
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