李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动,使班级各项工作有章可循、有条不紊,李老师的做法属于班级管理中的( )
(A)平行管理
(B)民主管理
(C)常规管理
(D)目标管理
参考答案
继续答题:下一题
更多教育知识与能力中学试题
- 1小田热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?( )
- 2通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。
- 3“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这属于条件作用的( )
- 4教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )
- 5小明发现班上的同学都各有所长,比如小刚的身体素质非常好,是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好,在省级数学竞赛中获得第一名等,小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律
- 6夏商周时期,实行“世卿世禄制”,即贵族世家有权在朝为官,子孙后代世世沿袭,君王不得干涉,平民百姓不得考取功名,不能被录用,这表明( )