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教育知识与能力中学
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学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于( )
（A）说服教育法
（B）品德评价法
（C）榜样示范法
（D）品德陶冶法
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1
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。心理学家班杜拉将这种现象称为( )
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赵明能够根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出ABC的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？( )
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4
周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于( )
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心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以成( )
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以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是()。
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