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教育知识与能力中学
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某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是( )
(A)修养
(B)锻炼
(C)陶冶
(D)榜样
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1
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
2
有的小学生在学习英语字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是( )
3
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4
在知觉事物的过程中,有的人更多地受到环境的影响,那么这些人的认知风格是( )
5
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。这段话体现的德育方法是( )
6
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动,心理学将小明此时的情感体验称为( )
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