班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )
(A)个人修养法
(B)榜样示范法
(C)实践锻炼法
(D)情感陶冶法
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- 4班主任老师接手一个新班后,针对该班的学风懈怠的情况,找出班上学习成绩比好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全部学生努力学习。王老师运用的主要德育方法是
- 5( )是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
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