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教育知识与能力中学
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张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是( )
(A)实际锻炼法
(B)品德评价法
(C)个人修养法
(D)情感陶冶法
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1
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )
2
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相一致。
3
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )
4
张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )
5
( )是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的重要依据
6
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )
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