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教育知识与能力中学
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小芳常常因为不守纪律而受到批评,但她不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是( )
(A)说服教育
(B)情感陶冶
(C)榜样示范
(D)实践锻炼
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1
有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是( )
2
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是( )
3
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )
4
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )
5
关于教育的内容,( )主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人,其次要教人学习广博而实用的知识
6
( )是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的重要依据
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